21 12 2013.
წარმოვადგინე  ჩემი პროექტი .
ასევე მოვისმინეთ ერთმანეთის შეფასებები.

18.12 2013

შევადგინე  ინტერვიუსთვის  კითხვარი  ფასილიტაციისთვის.
შევქმენი გაჯეტები.

15.12.2013

შევისწავლე  მოსწავლის   დამხმარე  საშუალების შედგენა .

დიფერენცირებული სწავლება .
 სპეციალური საჭიროების მქონე მოსწავლეებისთვის დამხმარე საშუალების შედგენა.

14 12 2013


შევისწავლე მოსწავლეთა პროექტების შეფასება , განმავითარებელი თვითშეფასება  და პორთფოლიოს შეფასება 

8  12  2013

რეფლექსია

1 გავეცანი  საავტორო  უფლებებს.

2 ვისწავლე  სურათების გადმოწერა  და ჩასმა 

 

 3 მისამართების  ჩასმა

4 გავაკეთე  პრეზენტაცია power point-ში

5 ავტვირთე  ბლოგზე  და გამოვაქვეყნე.

7 12  2013 რეფლექსია.


დღეს შევისწავლე
შეფასების დროის ჩარჩო, შეფასების ინსტრუმენტების  მოკლე მონახაზი და პრეზენტაციის  აგება  და ასევე  გავეცანი შეფასების ხუთ მიზანს.

რეფლექსია. 30 11 2013

დღეს წარმოვადგინე საპროექტო თემა , ვიმუშავე შაბლონში , ჩავსვი ინდიკატორები და შევისწავლე როგორ შევქმნა  სარეკლამო  ბუკლეტი.ვიმუშავე  TEXT BOX-ში.

რეფლექსია. 1 12 2013

 დღეს გავეცანი განახლებული ბლუმის ტაქსონომიას.  გავეცანი
აქტივობა 2: მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ფორმულირება, რომლებიც ხელს უწყობს მოსწავლეთა ჩართულობას.ასევე

ზოგადი,  თემატური და შინაარსობრივი კითხვების დასმა.